Предмет и метод экономической теории
Страница 1 из 3
Понятие и структура метода экономической теории, его исходный элемент. Слово «метод» происходит от гр. methodas — путь к чему-то, путь познания (или исследования), учение, теория. В самом общем философском смысле оно означает способ познания как определенную совокупность или систему приемов и операций с целью мысленного воспроизведения изучаемого предмета. Поэтому применительно к экономической теории понятие «метод» можно определить как путь познания системы экономических отношений в их взаимодействии с развитием производительных сил, мысленного воспроизведения такого взаимодействия в теории диалектики.
Система таких приемов и операций не может быть произвольной. Она должна согласовываться с объективными законами развития самой действительности. Эту задачу призвана решать методология как наука о системе приемов, способов познания и преобразования мира. Название «методология» также происходит от гр. methodas и logos, сочетание которых буквально переводится как учение о методах. Поскольку объективными законами развития действительности выступают прежде всего законы диалектики, отражающие закономерности развития природы, общества и человеческого мышления, то диалектический метод выступает гносеологическим и логическим отражением всей диалектики. В то же время в состав диалектического метода должен быть в определенной мере включен субъективный подход, при котором объектом экономического анализа становится поведение человека, а следовательно, человеческая деятельность. Важнейшими категориями такого подхода выступают потребности, интересы, цели человека, полезность, потребительная стоимость. Метод экономической теории, как и ее предмет, включает различные структурные элементы. Главными из них являются: 1) философские и общенаучные принципы; 2) законы материалистической диалектики; 3) категории философии; 4) законы и категории экономической теории; 5) рациональные средства и методы экономического анализа, которые используются западными учеными. К философским относятся следующие принципы: материализма, развития, самодвижения, отражения, противоречия, детерминизма, взаимодействия, объективности и т. п. К общенаучным принципам и методам принадлежат: принцип системности, структурно-функциональный подход, методы анализа и синтеза, индукции и дедукции и др. Основными законами материалистической диалектики являются закон единства и борьбы противоположностей, количественно-качественных изменений и закон отрицания. В качестве инструмента экономического исследования используются такие категории философии, как количество и качество, сущность и явление, содержание и форма и пр. Три первых группы структурных элементов диалектического метода не механически накладываются на изучаемые экономические явления и процессы, а отражаются через метод экономической теории как отдельной науки. При этом они приобретают специфические формы применения, органично вплетаются в экономическое исследование. Все три группы элементов диалектического метода в сочетании с категориями экономической науки и рациональными средствами и методами экономического анализа, используемыми западными учеными, создают систему инструментов и методов познания экономических отношений. При этом каждый из отмеченных структурных элементов диалектического метода выполняет свою, отличную от других элементов, роль в познании производственных отношений конкретного, например капиталистического, способа производства или отдельных его стадий и этапов. Наиболее элементарной, простейшей частицей в системе теоретического знания, а вместе с тем исходным элементом в системе диалектики является метод абстракции. Метод абстракции предполагает отказ от поверхностных, несущественных сторон явления с целью раскрытия его внутренних, существенных, устойчивых и всеобщих связей, действительной тенденции движения. Результатом абстракции (наряду с использованием других методов диалектики) становится обоснование экономических категорий. Абстракция только отражает в форме мысли содержание, которое заложено в вещах. С целью познания экономических явлений и процессов используются абстракции первого, второго и далее уровней. Чем более широкие, емкие абстракции вырабатывает экономическая теория, тем полнее и точнее они отражают действительность, тем эффективнее их использование как инструмента познания. Определение абстракции как процесса мысленного выделения существенных признаков и отвлечения от несущественных раскрывает лишь один аспект диалектического метода познания. Вторым не менее важным его аспектом выступает необходимость рассмотрения определенных экономических явлений или процессов под определенным углом зрения при одновременном игнорировании всех других свойств. Так, при исследовании общественного способа производства производительные силы рассматриваются в качестве его вещественного содержания, производственные отношения, или отношения собственности, — в качестве общественной формы, а общественно-экономическая сторона производительных сил в этом случае упускается. Когда же рассматривается структура и система самих производительных сил как относительно самостоятельной стороны общественного способа производства со свойственными им внутренними законами, противоречиями, то в этой системе выделяются природный, технико-экономический и социально-экономический аспекты. В первом случае производительные силы следует понимать как природные силы со свойственными им законами органической и неорганической природы. Во втором случае силы природы вовлекаются в производство в форме машин, сооружений и т, п. Социально-экономический аспект этой системы раскрывает взаимодействие совокупного работника, общественного индивида со средствами производства и другими элементами производительных сил с точки зрения вещественного содержания, потребительной стоимости. В этом случае говорят об общественных производительных силах. Для того чтобы абстракция была научной, необходимо определить границы абстрагирования, доказать, что рассмотрение экономического явления или процесса в определенном аспекте или под определенным углом зрения не изменяет их внутренней сущности, законы развития и функционирования. Метод абстракции органически связан с понятием конкретного, поскольку абстракция выступает ступенью в выяснении сущности конкретного. Абстракция является одной из сторон, граней, звеньев, частиц конкретного и поэтому представляет собой его противоположность. Конкретное есть целостный объект в единстве его разнообразных сторон, свойств, черт. Каждая из этих сторон после ее вычленения с помощью метода анализа, выяснения сущности через принцип противоречия может быть раскрыта в соответствующем определении. Например, объектом исследования является общественный способ производства в диалектическом взаимодействии двух его сторон. Вначале отдельно выясняется сущность производительных сил и производственных отношений, или отношений собственности. Производительные силы состоят из нескольких элементов, каждый из которых также вначале рассматривается в отдельности, затем изучается их взаимодействие. Таким образом, конкретное выступает синтезом многих определений, а следовательно, единством многообразия. Конкретное является исходным пунктом в воображении, чувственном восприятии. Анализу производительных сил и производственных отношений предшествует наше знание о том, что они являются составными частями общественного способа производства, что отношения собственности на средства производства — составляющая всей системы отношений собственности и др. Однако в процессе мышления, познания исходным выступает абстрактное, конкретное же проявляется здесь как процесс синтеза, как результат, а не как исходный продукт. Реальный объект в процессе познания отдельных его сторон должен асе время быть в воображении исследователя как предпосылка. В целом процесс познания с учетом диалектического единства абстрактного и конкретного представляет собой движение мысли от конкретного (в воображении, наблюдении) к абстрактному и о» абстрактного к конкретному, однако уже исследованному, как к результату синтеза получен» ных ранее знаний об отдельных его сторонах. При переходе от абстрактною к конкретному следует помнить об их относительной самостоятельности, о недопустимости непосредственного выведения конкретного из абстрактного. Они связаны между собою рядом промежуточных звеньев, форм. Например, для познания жизни как одной из форм существования материм необходимо проанализировать развитие материи от низших форм к высшим, ряд промежуточных форм. Неправильное понимание соотношения между абстрактным и конкретным приводит к грубому эмпиризму и схоластике. Важным средством познания экономических отношений в их взаимодействии с развитием производительных сил является соединение анализа и синтеза. Анализ предусматривает расчленение предмета (явления или процесса) на составные части, отдельные стороны. Например, система производственных отношений расчленяется на отношения в различных сферах общественного воспроизводства, а в системе производительных сил выделяются их отдельные элементы, которые подлежат самостоятельному рассмотрению. Так происходив обоснование отдельных экономических категорий. Синтез, напротив, означает соединение разрозненных ранее частей и сторон в целостность с учетом взаимосвязей между ними. Синтез позволяет комплексно исследовать сущность явлений и процессов. Принципы материализма и противоречия в экономической теории. После того как с помощью метода абстракции выделено определенное экономическое отношение и благодаря методу анализа расчленены отдельные его стороны, в экономической теории необходимо применить такой принцип исследования, как принцип материализма. В этом принципе заключается материалистическое понимание истории. Что касается познания общественного способа производства, принцип материализма предусматривает необходимость определения причин возникновения и развития производственных отношений, выделения в способе производства его главных движущих сил — производительных сил. Дальнейшая конкретизация принципа материализма осуществляется отдельно по производственным отношениям и производительным силам. Так, относительно общественной формы, т. е. производственных отношений, принцип материализма предусматривает выделение в качестве основополагающих отношения непосредственно производства, что находит отражение в обосновании принципа примата производства. Производственные отношения между людьми в процессе непосредственного производства детерминируют экономические связи и отношения в других сферах общественного воспроизводства — в распределении, обмене и потреблении. Применение принципа материализма к анализу вещественных элементов системы производительных сил предусматривает выделение определяющего элемента этой системы, которым выступают средства труда. Деление производительных сил на личные и вещественные, материальные и духовные и акцентирование на личных, духовных моментах производства приводит к выделению в качестве основополагающего элемента производительных сил рабочей силы, человека, совокупного работника.
